丁向红，英语85级校友，88年从原镇江师范专科学校毕业后分配进当时的句容县中，即后来的江苏省句容高级中学。2004年进入江苏省常州高级中学，2015年被派遣到英国担任为期一年的汉语志愿者，目前是常州市AFS项目美国来华学生的专职教师。在30年的教师生涯中，丁向红不忘来时路，锐意向未来。她坚守一线教师岗位30载，奉献青春与汗水，同时跟紧国际化，迎难而上，努力为中外教育交流做出自己的贡献。

入学前，丁向红父母在监狱系统工作，留在单位工作待遇也可以不错，但是对教师职业的向往，她毅然报考了镇江师范专科学校进一步深造。大学时的丁向红热爱文艺，当时学校有“每周一歌”活动，她一直担任领唱。大一时，恰逢1985年9月10日新中国第一个教师节，学校开展了一系列庆祝在校准教师的活动。从那时起，丁向红的教师梦更加清晰和坚定了。

镇江师专毕业后，丁向红被分配到了当时的句容县中，从学生到教师，角色的转换，使她面临挑战。在句容县中，她第一次学会了生煤炉。每天早起生煤炉后，7点之前进班看早自习，晚上看晚自习，直到10点多才能回家，日复一日，年复一年。身边人常议论到，她大学毕业后的教师工作似乎还不如不上大学留在监狱系统工作，比如社会地位、收入、待遇等，一时之间她的选择不被理解。然而这种种外人眼中的不如意，改变不了她的一腔教师梦。学校浓烈的学习氛围，同事、学生积极向上的生活态度，深深感染着她。这一切使得她更加坚定：三尺讲台，是她要坚守的地方。

丁向红在句容县中的每一天都兢兢业业。每年带2个班，每班50余个学生，虽然教学任务繁重，但她没有墨守成规，一直在寻求创新。2002年，她教实验班，在十几年教学经验的基础上，积极开展教学创新，带领学生读英文简写小说，拓宽英语学习的形式，班级学生的英语素养得到了显著提升。若干年后学生回母校看望恩师，也总提到高中读英文小说的经历，可谓受益匪浅。

2004年，丁向红调整到江苏省常州高级中学担任教师。平台更高了，对教师的要求也更高。新同事备课认真、教学氛围浓郁，丁向红深受触动。她也比以往更拼了，甚至中午也留在了教室辅导学生，谈心、辅导、听写。她大部分精力都花在了学生身上，自己的孩子都没像对待学生那样好好耐心辅导过一次。付出总有回报，她连续多年教学高三毕业班，2013全省理科状元也出自她的班上。

2015年，丁向红被派遣到英国担任为期一年的汉语志愿者，回国后，她又被省常中委以重任，担任常州市AFS项目美国来华学生的专职教师。丁向红以极大的热情从事着这个事业：她多方寻找接待家庭志愿者，成为美国学生、中国家庭双方沟通的纽带，密切家校联系；她开展汉语言教学，从最基本的拼音开始，教美国学生写汉字、说中文，每天4节课，一周15个小时；她策划外出活动，带美国学生去往儿童康复中心、养老院、小学、幼儿园等地，把中国介绍给世界。在她的辛勤付出下，美国高中学生在中国常州短短10个月的光阴，中国的“爸爸妈妈”，学校的老师，还有中国的美食等等，都成为他们快乐难忘的中国记忆。他们用简短的汉语表达对常州的喜爱，对接待家庭的感恩。丁向红作为见证者，也从中学习到了很多：她学会了如何处理中外文化的碰撞，学会了如何与充满个性的美国学生交流，学会了如何纠正国人眼中对美国孩子的刻板印象。在教学相长的过程中，她的心也变得越来越开放和包容，与外国学生的相处也越来越游刃有余。

与镇江市优秀教育工作者、常州市教育局工会积极分子、常州市托利多教育奖、省常中优秀共产党员，中国教育国际交流协会“先进工作者”这些外在荣誉相比，丁向红更看重自己教书30载，培养学生数千名的工作成就。对她来说，最满足的是看到学生的点滴进步，或考上名牌大学，或改变了他们的人生命运，因为那是对自己教育理念和实践的最好肯定。

学高为师，身正为范，这是丁向红一以贯之的职业准则。她相信，教师满腹学识，秉承优秀品质，学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。在贯彻落实2014年全国留学工作会议精神的大背景下，丁向红作为一线中学教师，为全国来华留学工作添砖加瓦，努力为中外教育交流做出自己的贡献。